[澄田心理治療所] 臨床心理師在早期療育的角色(0~6歲篇)-兒童青少年心理治療

臨床心理師在早期療育的角色(0~6歲篇)

小小孩子也會有心理問題?學齡前的孩子會需要找臨床心理師嗎?

臨床心理師在早期療育的角色(0~6歲篇)

 

 

 

 

 

 

家長們在得知孩子有狀況時,

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常會焦急地如無頭蒼蠅般到處尋找上課或是治療的地方,

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面對網路上龐雜的訊息、琳瑯滿目的噱頭,

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到底要如何為孩子選擇適當的早療課程呢?

臨床心理師在早期療育的角色(0~6歲篇)

 

 

 

 

 

 

最近許多來診家長都同時提到有關早期療育課程的選擇難題,有的在初次診療後被建議上一堆課程,

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但完全不清楚這些令人眼花撩亂名目對孩子有何幫助。有的則是上了一陣子的課覺得很茫然,不知老師介入的目標為何,

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花了錢看不到成效,不敢貿然停課,也不好總是向老師提問。

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此次,我們就先以臨床心理師為例子,向大家說明臨床心理師在早期療育裡扮演的角色。

 臨床心理師在早期療育的角色

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1. 臨床心理師會提供專業的認知評估和社會情緒評估。

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有做過聯合發展評估(聯評)的家長們可會能知道,聯評裡面除了語言治療師(做語言理解和表達評估)、

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物理治療師(做大動作評估)

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和職能治療師(做精細動作的評估)的評估外,

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還需要另外花至少一個半到兩小時的時間接受心理評估,

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臨床心理師會使用標準化的工具為孩子做認知評估,又叫做發展測驗或智力測驗,

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看孩子有沒有認知發展遲緩的情形,

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並且會經由行為觀察、晤談內容、電腦化神經心理測驗以及由家長填答的量表等多方訊息

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來衡鑑孩子是否有自閉症、過動症的可能或是其他情緒行為相關的困擾。

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2. 在評估後,

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臨床心理師會提供專業的認知發展、社會情緒發展等相關問題的建議,也會依照個案的需求,提供個別化的親職教養諮詢。

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所以,後續的自閉症治療、注意力不足過動症介入、認知治療、或是情緒/行為/適應困擾的改善,就是要找臨床心理師做後續的治療或介入。

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當然,如果可以的話,進一步結合跨專業的合作將能帶給孩子最大的收穫。

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簡單來說,臨床心理師能協助家長、老師或相關照顧者了解孩子的真實發展狀況,並全方位地考量生理、心理及環境因子,提供最貼切孩子及其家庭需求的建議或治療,也讓相關的照顧者們知道如何在日常生活中適當地協助孩子身心發展。

現在的家長普遍都有「黃金治療期」的概念,如果對於孩子的早療課程有任何疑慮,不妨主動出擊,積極詢問與了解,讓您付出的時間與金錢能有最大的效益。

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音樂 Music:
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Bach- Invention in C major, BWV 772
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腳本/配音Script/Voice
臨床心理師黃凱祺 Clinical psychologist- Huang, KaiChi

動畫/剪接 Animation/Editor
林群翰 Lin, ChunHan

製片人 Producer
澄田心理治療所 Gift Psychological Clinic

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